მერვე დღე

გავწერეთ აქტიმობები ,სხვადასხვა შესაძლებლობების მოსწავლეებისათვის. დავასრულეთ გეგმაზე მუშაობა. შევავსეთ ყველა პუნქტი. პორტფოლიოს საქაღალდე გადავიტანეთ ღრუბლებში.

მეშვიდე დღე

შეფასების მოკლე მონახაზში გავწერეთ ჩვენს მიერ არჩეული შეფასების მეთოდებისა და ინსტრუმენტების გამოყენების მიზანი, მოვიფიქრეტ აქტივობები იმ მიზნებიდან გამომდინარე . გავწერეთსასწავლო პროცედურები და ასევე შევიტანეთ საბაზისო უნარ -ჩვევები.

მეექვსე დღე

განვიხილეთ, შეფასების სხვადასხვა ფორმები. გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისათვის პრსზენტაციის ჩეკლისტი. შემდეგ ჩეკლისტის მიხედვით შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო  ნაშრომი , პრეზენტაციის სახით. ჩვენი პრეზენტაცია ავკრიფეთ ღრუბლებში.

მეხუთე დღე

ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე. განვიხილეთ შეფასების ხუთი სტრატეგია.ვიხილეთ თითოეულ სტრატეგიაშიშესული შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები. განვიხილეთ თითოეული სტრატეგიის გამოყენების მიზნობრიობა .შევავსეთ შეფასების გეგმა. შევქმენით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.