მეოთხე დღე

ვნახეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები ,გადავხედეთ ზმნებს და დოკუმენტი შევინახეთ კურსის რესურსებში. გავეცანი მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების პრეზენტაციას . ვისაუბრეთ ზოგად ,თემატურ,და შინაარსობრივ კითხვებზე.მოვიშველიეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რჩევების დოკუმენტი.მოვიფიქრეთ კითხვები ჩვენი პროექტისათვის.დავწერეტ ელექტრონულ ღრუბლებში.გავუზიარეთ ტრენერს და ერთმანეთს მივეცით უკუკავშირები.

მესამე დღე

ჩვენ მოვიძიეთ ჩვენი პროექტისათვის სტანდარტები და ინდიკატორები საიტიდან ncp.ge. გადმოვიტანეთ ჩვენი გეგმის შაბლონში ინდიკატორებიდან გამომდინარე გავწერეთ სასწავლო პროექტის მიზნები, რომლებიც განვიხილეთ ჯგუფში და შევიტანეთ გეგმაში.

მეორე დღე

გავიხსენე წინა დღის მასალა, ვისაუბრეთ რამდენიმე მნიშვნელოვან მასალაზე .შევქმენით პორტფოლიო ,შევინახეთ პროექტის გეგმის შაბლონი XXIსაუკუნის უნარჩვევები და პროექტის მახასიათებელი ჩეკლისტი.ჩეკლისტის მაგალითზე განვიხილეთ რა არის ჩეკლისტი და როგორ უნდა გამოვიყენოთ შეფასებისას.ვიმსჯელეთ საპროექტო იდეების გარშემო.ვუპასუხეთ წინასწარი დაგეგმვის კითხვებს,გაუზიარეთ ერთმანეთს საპროექტო იდეები.შევჯერდით საბოლოო იდეებზე.

პირველი დღე

1დღეს გავეცანი ინტელის სახელმძღვანელოს და ვისწავლე სახელმძღვანელოს ნავიგაცია, გავეცანი შაბლონს ,დავათვალიერე ორი მზა პროექტი რომელიც ძალიან მომეწონა. ,გავეცანი ncp.ge სადაც დეტალურად გავიარე სტანდარტი ,ინდიკატორი ,მიზანი. შევქმენი ახალი ბლოგი.